115-秋季班 1152A3006-從家到自然的建築散步
招生人數：30人
招生狀態(1)：
招生中
課前資訊
這門課適合誰?
任何人皆可參與，沒有限制。
需要準備的工具/軟體?
無特殊規定，但因為多為戶外課程，以輕便舒適的服飾優先，若有親山的行程，建議穿防滑的鋸齒底鞋子。以及需自備耳機。
上課會用甚麼方式進行呢?
走入建築現場，聽故事、聊觀察，用雙腳認識空間的過去與現在。
評量方式
沒有。
課程簡介
課程QR CODE網址
你有沒有想過——每天經過的巷弄、住了幾十年的老屋、走進廟裡拜拜、搭捷運上班，這些地方，是怎麼蓋出來的？又為什麼會長成現在這個樣子？
建築不只是冰冷的水泥和磚牆，它是生活的容器，是人與人、人與自然長久互動的成果。它可能是祖先留下的老厝、是眷村的聚落記憶，是商業發展的見證，也是市民日常散步的廣場。建築，讓我們遮風避雨，也說著每個時代不同的故事。
本課程將帶你用輕鬆又實際的方式走進各種空間，讓我們重新打開「看見空間」的眼睛，慢慢讀懂：原來，建築是這樣來的啊！
課程目標
建築不只是冰冷的水泥和磚牆，它是生活的容器，是人與人、人與自然長久互動的成果。它可能是祖先留下的老厝、是眷村的聚落記憶，是商業發展的見證，也是市民日常散步的廣場。建築，讓我們遮風避雨，也說著每個時代不同的故事。
本課程將帶你用輕鬆又實際的方式走進各種空間，讓我們重新打開「看見空間」的眼睛，慢慢讀懂：原來，建築是這樣來的啊！
1.打開觀察力，從日常生活的小地方發現「空間的秘密」。
2.建築原來不只是建築，需要方方面面的考量才能創造安穩生活的環境。
3.親身體感不同場域的知識，用腳步走出學問與感動。
4.重新理解人與自然的關係，自然為什麼很重要，是如何與我們密切相關？
參考書目
2.建築原來不只是建築，需要方方面面的考量才能創造安穩生活的環境。
3.親身體感不同場域的知識，用腳步走出學問與感動。
4.重新理解人與自然的關係，自然為什麼很重要，是如何與我們密切相關？
無
數位教材連結
否
課程相關費用
學分費
3 學分，3000元【折扣後只需 1500 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費100元
無
其他費用
學員報名費：新舊生每期收取200元(114年6月起)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
多數為戶外走讀課程，會有基礎交通費及部分場所需要入場費或參訪導覽費，第一堂課會詳盡與學員說明所有課程集合時間地點、交通、餐食與導覽等相關費用，前一堂課也會提醒學員下堂課的資訊。
課程大綱
| 9/1相見歡｜東方建築的秘語（室內） | 東方文化的脈絡是如何形塑我們生活的環境？以及又受了怎樣的現代影響而造成改變？也會在第一堂課清楚說明，後續戶外課程集合地點之交通、餐食相關費用等資訊。 |
| 9/8古典到現代｜建築怎麼變那麼多？（室內） | 建築怎麼越變越不一樣？原來建築會跟著時代不斷變遷。也會在這堂課重複提醒，後續戶外課程集合地點之交通、餐食相關費用等資訊。 |
| 9/15台灣博物館｜權力與美的經典建築（室外） | 抬頭看柱子、穹頂與細節，讀懂這棟百年建築想說的「權力與文明」。 |
| 9/22草山水道｜一滴水怎麼到你家（室外） | 鮮為人知的藍寶石祕境工程，是自來水供應系統之一，百年來默默守護城市的運作。 |
| 9/29大龍峒保安宮｜信仰如何長成一座廟（室外） | 看屋頂、看雕刻、看人群，發現廟宇裡滿滿的故事與生活痕跡。 |
| 10/6陳德星堂｜古蹟裡的日常課堂（室外） | 走進宗祠與幼兒園共存空間，看古蹟如何延續並活在當代。 |
| （與第七週戶外全天課合併放假）。 | （與第七週戶外全天課合併放假）。 |
| 10/20齋明寺｜減法建築與安靜的力量（全天） | 在山林與清水模之間慢慢走，感受簡單空間帶來的安定與沉靜。 |
| 公民素養週 | 公民素養週 |
| 11/3陽明山中山樓｜山中的宮殿（室外） | 品味巨大尺度與華麗細節背後的時代氛圍。 |
| 11/10圓山大飯店｜飯店不只是住的地方（室外） | 從外觀到室內細節，看飯店如何成為歷史與外交的舞台。 |
| 11/17台大校園散步｜一座學校的百年變形記（全天） | 邊走邊看不同時代的建築，像在翻一本立體的歷史書。 |
| 11/24十三行博物館｜一棟會說故事的博物館（室外） | 走進地底，感受建築如何帶你進入歷史現場。 |
| （與第十三週戶外全天課合併放假）。 | （與第十三週戶外全天課合併放假）。 |
| 12/8有溫度的現代建築｜空間如何感動人（室內） | 認識現代建築案例，理解光、材質與比例如何影響感受。 |
| 12/15王大閎建築劇場｜建築師的私密靈感展現（室內） | 為什麼要了解建築師的風格觀點，會要從自宅開始？ |
| 12/22雲門劇場｜身體與建築的對話（室外） | 在自然與建築中活動身體，感受空間、呼吸與感官的連結。 |
| 12/29回顧與分享｜我的建築觀察筆記（室內） | 整理一學期走讀經驗，分享自己的空間觀察與感受。 |
講師介紹
陳乃嘉 講師
畢業於台科大建築系，從高中到研究所皆投入學習建築，也在建築產業與文化資產調查工作中累積了豐富經驗。近年專注於自然美學與參與式設計，以及美學教育與野地課程，擁有多項野外專業認證（WFR、LNT、TWEA）。帶領不同年齡層的學員一起走入不同場域、觀察細節、感受空間與人的互動，更進一步實行空間微型改造。個人創作橫跨原民文化、山林地圖與圖像敘事，持續探索土地與生命的變化軌跡。
簡介：
● 2020-06-01~2021-01-31 新北市汗得建築工事實驗教育機構 業師 北市青年公園太陽圖書館二樓 「建築製圖、建築社會人、建築測繪」授課業師>>
● 2020-11-01~2021-01-19 國語實小公共藝術設置計畫 外聘講師 北市國語實小 《打開圍牆，從走廊到操場》實驗工作坊講師>>
● 2021-08-02~2021-09-09 桃園市少年輔導委員會 外聘講師 憲光二村 外展活動—彩繪課課程講師>>
專長：
● 2020-11-01~2021-01-19 國語實小公共藝術設置計畫 外聘講師 北市國語實小 《打開圍牆，從走廊到操場》實驗工作坊講師>>
● 2021-08-02~2021-09-09 桃園市少年輔導委員會 外聘講師 憲光二村 外展活動—彩繪課課程講師>>
1.建築設計與空間規劃：具備建築專業背景，熟悉不同尺度的空間規劃與設計邏輯。
2.文化資產研究經歷：擅長理解與詮釋建築的歷史背景、材料語彙與文化脈絡。
3.自然美學與場域感知教育：關注自然與空間的對話，引導學習者感受環境的細節與美感。
4.視覺藝術創作：擅長以手繪方式捕捉空間變化，創作內容涵蓋原民文化、山林記憶與地方故事。
5.參與式設計與社區營造經驗：能透過設計、走讀與實作串連民眾與環境。
6.野地教育與山林經驗傳遞：具備專業證照，能設計兼具安全與深度的戶外教學體驗。
2.文化資產研究經歷：擅長理解與詮釋建築的歷史背景、材料語彙與文化脈絡。
3.自然美學與場域感知教育：關注自然與空間的對話，引導學習者感受環境的細節與美感。
4.視覺藝術創作：擅長以手繪方式捕捉空間變化，創作內容涵蓋原民文化、山林記憶與地方故事。
5.參與式設計與社區營造經驗：能透過設計、走讀與實作串連民眾與環境。
6.野地教育與山林經驗傳遞：具備專業證照，能設計兼具安全與深度的戶外教學體驗。
