
| 3/5|開課導覽:衣物的永續旅程 | 【主題】新舊學員相見歡。介紹春季班課程,萬華與老台北的衣物人文延革。 【實踐】學習量身,認識彼此也認識自己。 |
| 3/12|衣物的取得與保養 | 【主題】理解衣物取得方式的多元性、學習基本的衣物保養知識,延長衣物壽命,減少不必要的浪費。【實踐】利用成衣廠的布頭布尾製作簡易小物。本期作品發想方向(一) |
| 3/19|纖維循環與材料認識 | 【主題】認識天然纖維、再生纖維、合成纖維的特性與環境影響。【實踐】建立自己的布料檔案。本期作品發想方向(二) |
| 3/26|校外參訪(一)認識艋舺成衣商圈 | 【主題】艋舺成衣商圈的起源【實踐】捷運龍山站出發,認識艋舺成衣產業的歷史脈絡,理解從「邊角布創業」到「成衣批發」的演進。 |
| 4/2|衣物與節氣:慎終追遠與服飾記憶 | 【主題】討論人生初始與盡頭的衣物文化與信仰、離世家人的衣物處理,與家族傳承問題。【實踐】帶一件與家族有關的衣物,分享關於衣服的故事。 |
| 4/9|世界上的裂織再生工藝 | 【主題】認識世界各地的裂織文化,並思考如何把這份永續智慧轉化到當代生活中。【實踐】初階與進階裂織創作 |
| 4/16|世界地球日專題:衣物與碳足跡 | 【主題】究竟什麼是衣物的碳足跡?日常可以如何簡單計算。【實踐】分組小遊戲,複合媒材手作。本學期改造作品發想與製作。 |
| 4/23|時尚大革命 Fashion Revolution | 【主題】探討 2013 年孟加拉 Rana Plaza 事件,延伸到今日的公平工資與產業責任。【實踐】可將訴求設計為符號,在本期改造作品中呈現。 |
| 公民素養週 | 公民素養週 |
| 5/7|公平貿易與成衣產業 | 【主題】探索公平貿易標章與成衣工人勞動,公平貿易與公平交易有何不同?【實踐】探訪台灣公平貿易衣物品牌(邀請創辦人或校外參訪) |
| 5/14|從修繕逢補開始認識一件衣服的內在 | 【主題】不需慈母手中線,學習不同布料在破損、縫合時的反應,認識材質與工藝的細節。【實踐】複習刺子繡、簡易織補。 |
| 5/21|校外教學(二)縫紉工作室操作 | 【主題】縫紉機與修改室補洞的技法【實踐】實際操作縫紉機與拷克機 |
| 5/28|夏日將至:T 恤與大眾文化 | 【主題】從樂團、選舉、社運 T 恤,思考衣物如何承載社會記憶,以及T恤的結構。【實踐】T 恤的修繕與改造(一) |
| 6/4|夏日將至:T 恤的修繕與改造 | 【主題】舊T恤其實是社福單位最麻煩的回收類型之一,如何再利用,不造成環境的麻煩【實踐】T 恤的修繕與改造(二) |
| 6/11|未食五月粽,破裘毋甘放 | 【主題】端午將至,冬季衣物就真的要收納起來了!如何收納也是延續衣物壽命的重點。【實踐】利用舊衣製作除臭香包,可以放進衣櫃裡保持清新 |
| 6/18|牛仔材質的原罪? | 【主題】為什麼提到舊衣改造就先想到從牛仔褲開刀?牛仔褲發生什麼事?【實踐】牛仔褲簡易改長短、改腰的方式,繼續穿才永續 |
| 6/25|牛仔褲繼續穿更永續 | 【主題】延續上週的牛仔褲主題【實踐】牛仔褲改裙子也可以,繼續穿才永續 |
| 7/2|期末聯誼與成果發表 | 安排自己本期作品的展示、期末聯誼分享作品的理念,與課程的收穫與想法。 |