課前資訊
這門課適合誰?
本班為複音口琴獨奏基礎班,依個人能力分組授課;歡迎沒有音樂基礎或吹口琴經驗者報名。
需要準備的工具/軟體?
口琴、樂譜架
上課會用甚麼方式進行呢?
1、依個人能力分四種程度作小組學習。
2、使用投影片搭配專用教材並課堂示範。
評量方式
沒有。
課程簡介
課程QR CODE網址
課程相關照片
課程理念
為什麼要學音樂(樂器)?
▲"音樂"是滋潤身心;調劑生活的一項不可或缺地重要元素。在這繁忙又緊張的生活中如果能學習一項樂器,可以讓我們的生命帶來更多的活力以及光彩。
為什麼選擇口琴?
▲口琴短小輕薄;攜帶方便,走到哪吹到哪、自娛又娛人;非常適合同時喜歡登山、露營、健行等戶外休閒活動者使用。口琴課程經過專業的編排及分組可有效的達到目標獲得成就。另外;口琴是極少數使用「吹氣」以及「吸氣」兩個動作的樂器,因此它也是由醫生認證可作為調節心肺功能以及作為復健醫學的工具之一。
為什麼選擇「複音口琴」?
【複音口琴】是亞洲國家最常見的口琴類型;具有【口袋樂隊】之美稱。複音口琴的音色豐富、柔和;運用口部以及手部的技巧可吹奏出如小樂隊般趣味且豐富的個人獨奏。複音口琴用氣力度與我們呼吸/說話方式相似,因此複音口琴的吹奏沒有年齡的限制,是最適合活到老學到老的樂器之一。
『龍韻口琴班』特色:
★依個人程度分組授課,不必擔心個人能力是否能跟上全體。
★學習目標明確,依階段循序漸進的晉級;成就感滿滿。
★班級氣氛融洽,學員如好友/家人般互相關懷。
★口琴班朝長期且多元方式經營;除基礎班的開設外還有樂團合奏班、複音獨奏進階演奏班以及半音階口琴基礎課程可參與。
課程目標
1.基礎篇:學會單把複音口琴吹奏
2.雙口琴轉換篇:學會同時吹奏兩把複音口琴
3.小調口琴篇:學會小調複音口琴吹奏
4.實用的獨奏技巧篇:學會小提琴奏法、曼陀鈴奏法、低音伴奏等實用的獨奏技巧
5.呼吸法訓練吹出健康好活力
參考書目
上課使用張宇樞老師自創複音口琴教材,教材分為:
複音口琴基礎教程第一冊_基礎篇
複音口琴基礎教程第二冊_雙口琴轉換篇
複音口琴基礎教程第三冊_小調口琴篇
複音口琴基礎教程第四冊_實用的獨奏教巧篇
數位教材連結
是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
3 學分,3000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
保證金
無
其他費用
學員報名費:新舊生每期收取200元(114年6月起)
學員證費:新生收取100元
學員團體意外保險費:春、秋季班200元、寒暑期班100元
材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
推薦使用的口琴款式以及調性:
初學:
TOMBO No.3121 21孔複音口琴 【C調】:1500元
TOMBO No.3521 21孔複音口琴 【C調】:2800元
中級:
TOMBO No.3121 21孔複音口琴 【C#調】:1500元
TOMBO No.3521 21孔複音口琴 【C#調】:2800元
進階:
TOMBO No.3121 21孔複音口琴 【Am調】:1500元
TOMBO No.3521 21孔複音口琴 【Am調】:2800元
課程大綱
| 第一週 | 1 | 認識口琴 | 認識口琴的種類、基礎樂理、呼吸法 |
| 第二週 | 2 | 一格孔距訓練 | 口琴的持法、嘴型;開始吹奏第一個音;樂曲學習。 |
| 第三週 | 3 | 二格孔距訓練 | 複音口琴中音部吹奏;樂曲學習。 |
| 第四週 | 4 | 三格孔距訓練 | 複音口琴的高音部、低音部吹奏;樂曲學習。 |
| 第五週 | 5 | 四格孔距訓練 | 複音口琴四格移動練習;樂曲學習。 |
| 第六週 | 6 | 五格孔距訓練 | 複音口琴五格移動練習;樂曲學習。 |
| 第七週 | 7 | 六格孔距訓練 | 複音口琴吹氣音符八度跳位練習;樂曲吹奏 |
| 第八週 | 8 | 七格孔距訓練 | 複音口琴七格移動練習;樂曲學習。 |
| 第九週 | 9 | 公民素養週 | 公民素養週 |
| 第十週 | 10 | 八格孔距訓練 | 複音口琴吸氣音符八度跳位練習;樂曲學習 |
| 第十一週 | 11 | 合作無間!有趣的口琴二重奏 | 二重奏樂曲學習,穩定的節拍訓練。 |
| 第十二週 | 12 | 合作無間!有趣的口琴二重奏 | 二重奏樂曲學習,穩定的節拍訓練。 |
| 第十三週 | 13 | 原來口琴還可以這樣吹1 | 琶音奏法練習;樂曲學習 |
| 第十四週 | 14 | 原來口琴還可以這樣吹2 | 琶音奏法練習;樂曲學習 |
| 第十五週 | 15 | 原來口琴還可以這樣吹3 | 顫音奏法練習;樂曲學習 |
| 第十六週 | 16 | 原來口琴還可以這樣吹4 | 顫音奏法練習;樂曲學習 |
| 第十七週 | 17 | 口琴卡拉OK | 搭配伴奏音樂演奏一曲流行歌 |
| 第十八週 | 18 | 學期成果發表會 | 舞台表演禮儀學習;學員相互交流 |
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